Тестирование

Ответы на вопросы

1) В гимназии ученик восьмого класса дал пощёчину своему товарищу за подлый поступок, считая себя правым в этой ситуации.

7) Ребята отвернулись от Пети, потому что посчитали его поступок подлым по отношению к своему товарищу, его действия были не обязательными и проблему можно было решить другим способом.

8) Сначала герой чувствовал себя правым и оттого радостным и гордым, но после он постоянно сомневался в своих действиях, когда ребята отвернулись от него. Он стал понимать, что он поступил неправильно и даже признался в этом при всех.

9) Я думаю, что завязкой этого рассказа можно считать момент, когда Шарыгин дал пощёчину своему товарищу за то, что он не хотел признаваться в своём поступке и затем обозвал Шарыгина, потому что именно это стало причиной последующих действий. Кульминация заключается в том, что после этого поступка никто с Шарагиным не хотел разговаривать и пытались его избегать и тогда он понял, что он поступил неправильно. Развязка случилась тогда, когда Шарыгина наказали и к нему пришли навестить его друзья, в том числе и Аврамов, которому он дал пощёчину. Именно в этот момент все помирились и произошёл счастливый конец.

12) Я считаю, что гимназисты позапрошлого века точно отличаются от гтмназистов современного времени, хотя бы своим воспитанием и ответственностью, но я знаю, в чём они схожи. Всегда найдётся такая группа подростков, которые постоянно "шалят". Это было, есть и будет.

14)  Опрометчивый- нерассудительный, легкомысленный.

Фискальство- ябедничество.
Безапелляционный- твёрдый, категорический, решительный.
Дискредитировать- порочить, портить репутацию, бесчестить.

15) Стяжать лавры- прославиться, стать известным, войти в историю.

Метать икру- горячиться.

Вечер

Шёл мимо аккуратных деревянных домиков с небесно-синими, ягодно-красными и кукурузно-жёлтыми наличниками; мимо струганых заборов; мимо перевёрнутых в ожидании паводка лодок; мимо палисадников с рябиновыми кустами. - внутри предложения уже есть запятая.

Однако тот, запыхавшийся от быстрой ходьбы, отвечал неохотно, короткими фразами: времени было в обрез. - второе предложение дополняет содержание первого, в первом предложении есть слова, нуждающиеся в разъяснении.

Надо сказать, была ещё одна причина его торопливости: беседуя с людьми, Якоб Иванович заикался. - второе предложение указывает причину того, о чем говорится в первом.

Читать наизусть отрывки из «Фауста», к примеру, язык желал; сказать же соседке: «А балбес-то ваш нынче опять шалопайничал!» ‒ не желал никак, прилипал к нёбу и мешался меж зубов, как чересчур большая и плохо проваренная клёцка. - точка с запятой стоит из-за того, что в предложении уже есть запятая; двоеточие стоит потому, что второе предложение дополняет содержание первого, в первом предложении есть слова, нуждающиеся в разъяснении.

Баху казалось, что с годами заикание усиливается, но проверить это было затруднительно: беседовал с людьми он всё реже и реже… - второе предложение указывает причину того, о чем говорится в первом (значение причины=потому что).

Вопросы

1)В каком году было написано произведение Максима Горького "В людях"?
Ответ: 1914

2)К какому литературному жанру принадлежит произведение Максима Горького "В людях"?
Ответ: Повесть

3)Как зовут главного героя - одиннадцатилетнего мальчика-сироту?
Ответ: Алексей

4)Какое место работы становится первым у Алёши?
Ответ: Магазин модной обуви

5)Сколько родных братьев у Алёши?
Ответ: Два

6)Как Алёша становится настоящим героем своей улицы?
Ответ: Проводит ночь в гробу 

7)На кого должен был выучиться Алёша в семье родной сестры бабушки, тётки Матрены?
Ответ: Чертёжник

8)Куда устраивается работать Алёша после побега из дома Матрены?
Ответ: На пароход

9)Какова самая сильная страсть Алёши?
Ответ: Книги

10)Как называет Алёша молодую красивую женщину, в которую влюбляется?
Ответ: Королева Марго 

Упражнение 189

• Я много раз думал о том, как произошли нации и народы мира.
• Мы увидели старинный дом и огромный сад, в котором расцвели прекрасные розы.
• Прошло уже больше часа, как я закончила делать уроки.
• Учитель сделал мне замечание, потому что я забыла дома тетрадь.
• Солнце опустилось за  синие горы и мы возвратились домой.

Ответы на вопросы

1)Какие две темы являются главными в повести "В людях"?

Первая тема - это самого главного героя, выступающего одновременно и в качестве повествователя. Проходя через различные жизненные испытания, сталкиваясь с разными людьми, Алёша Пешков постепенно вырабатывает характер, набирается опыта, расширяются горизонты его представления о мире.
Вторая тема - это те самые люди, с которыми он общается, среди которых живёт, которые становятся либо проходными, эпизодическими персонажами в его судьбе, либо надолго западают в память как своего рода учителя жизни.

2)Какую роль сыграли книги в становлении героя трилогии Горького?

Книги будят в нём мысли, заставляют сравнивать прочитанное с увиденным в реальной жизни, становятся стимулом к её преображению. Ставшая расхожей цитатой фраза Горького о том, что всем лучшим в себе он обязан книгам. Верна только применительно к человеку, приучившему себя к вдумчивому чтению, критическому отношению к печатному слову.

3)Как вы понимаете разницу между словами услужение и служение?

Услужение- действие, приносящее помощь другому.
Служение- помощь и поддержка кого-нибудь, строгое и точное, с самоотдачей выполнение своих прямых функций.

Я выбираю профессию

В современном мире существует огромное количество разных профессий. Каждый человек может выбирать, кем работать, исходя из своих интересов , увлечений и возможностей.

Так же практически нет половых ограничений, которые были раньше. Мужчины могут выполнять женскую работу, а женщины мужскую.

Лично я, в дальнейшем хочу работать флористом или же сидеть с детьми. Мне очень нравится творчество и криатизм, поэтому флористика для меня очень подходит. Я так же ходила на курсы по флористике, где смогла многому научится и применить свое творчество на практике.

Так же я очень люблю детей и у меня получается с ними хорошо ладить. У меня уже был опыт общения с детьми, и я не раз присматривала за ними.

Я считаю, что правильный выбор профессии очень важен, потому что работа должна не только кормить человека, но и так же доставлять ему удовольствие. Человек должен наслаждаться процессом работы и любить то, что он делает. Именно тогда его работа будет качественной